Психология здоровья - новая отрасль человекознания

Развитие валеологии, современной науки о здоровье, дало новый импульс к изучению психологических аспектов здорового человека. Психология здоровья формируется на стыке психологии и валеологии и все же в большей степени связана с медицинской психологией, в рамках которой может выступать в качестве отдельного направления.

Психология здоровья масштабнее разделов психогигиены и психопрофилактики, поскольку не ограничивается целью предупреждения развития заболеваний, а ориентирована на цели совершенствования. Задачей указанного направления является изучение механизмов роста, обогащения личности и человека в целом. Само здоровье в психологии здоровья рассматривается в качестве оптимальной предпосылки (условий) для выполнения человеком "запредельных" жизненных целей и задач, связанных с поиском истины и смысла жизни.

Психология здоровья еще только становится на ноги, и требуется немало усилий в разработке понятийного аппарата и классификации методов совершенствования человека. Новая отрасль знаний проникает через границы религиозных учений, использует опыт по совершенствованию многообразных аспектов человеческого бытия, накопленный предшествующими поколениями в различных традициях.

Психология здоровья претендует на изучение всех составляющих здоровья в целостности. В практической деятельности целью специалиста в области психологии здоровья является приведение человека к ЦЕЛОМУ, что подразумевает не столько объяснение и прогнозирование поведения проблемного клиента, сколько способствование его самопознанию, самовоспитанию, саморазвитию и самопомощи, т.е. в конечном счете оказание поддержки в самоосуществлении человека.

Разработанная на кафедре подростковой медицины и валеологии СПбМАПО учебная программа "ЦВЕТОК ПОТЕНЦИАЛОВ" есть попытка практической реализации теоретических идей психологии здоровья. Основой ее является холистический подход в изучении и устранении причин возникновения душевных и телесных недугов. Указанная программа символически представлена в виде цветка, семь лепестков которого формируют узор взаимосвязанных потенциалов, отражающих различные аспекты душевного, телесного и социального здоровья человека. Цель практической работы - максимальное раскрытие каждого из этих потенциалов.

1. Потенциал разума (интеллектуальный аспект здоровья) способность развивать интеллект и уметь продуктивно им пользоваться.

2. Потенциал воли (личностный аспект здоровья) - способность к саморазвитию, самореализации; умение ставить жизненные цели и достигать их, выбирая адекватные средства.

3. Потенциал чувств (эмоциональный аспект здоровья) способность выражать собственные чувства, понимать и принимать чувства других.

4. Потенциал тела (физический аспект здоровья) - способность развивать физическую составляющую здоровья, "осознавать" и совершенствовать собственную телесность как свойство личности.

5. Общественный Потенциал (социальный аспект здоровья) способность человека оптимально адаптироваться к социальным условиям, ощущать свою принадлежность ко всему человечеству в качестве единицы Целого.

6. Креативный Потенциал (творческий аспект здоровья) способность человека к созидающей активности, творческому подходу в любой деятельности.

7. Духовный Потенциал (духовный аспект здоровья) - способность развивать духовную природу человека.

Учебная программа "ЦВЕТОК ПОТЕНЦИАЛОВ" есть органично-целостная система теоретико-практических представлений, взаимосвязанных между собой общим смыслом, идейными целями и технологиями.

Ананьев В.А.

Также читайте: