Скука как психологический феномен. Определение, типология, исследование феномена "скука".
В этом году нами проводится исследование, посвященное психологическому феномену, получившему в языке название "скука". Состояние "скука" связано со многими негативными явлениями, такими как, например: самоубийство, депрессия, "отсев" из школ, преступность, наркомания, алкоголизм, проблемы здоровья, снижение производительности труда, утрата личностного смысла и т.д. Проблемой скуки занимаются уже две с половиной тысячи лет. Процесс индивидуализации человека побудил к осмыслению и объяснению ранее не вычленяемых и не дифференцируемых эмоциональных переживаний, таких как: тоска, скука, отчаяние, тревога и др. Феномен скуки крайне редко исследовался самостоятельно, без определенного контекста. Анализ степени разработанности проблемы скуки позволяет сделать вывод, что психология феномена скуки в нашей стране почти не исследовалась.
Определения понятия "скука"
Определения понятия "скука" в научной и популярной литературе крайне скудны, а в большинстве случаев вообще отсутствуют. В психологических словарях и энциклопедиях определения рассматриваемого феномена автором обнаружено не было. В современном словаре русского языка скука определена как "состояние душевного томления, уныния, тоски от безделья или отсутствия интереса к окружающему".
Типология скуки
По сравнению с определением феномена "скука", типология скуки представлена значительно шире. В художественной литературе встречается типология, представленная Миланом Кундерой. Он различает три типа скуки: пассивная (человек страдает потому, что всё неинтересно), активная (человек предаётся хобби), мятежная (например, молодые люди крушат витрины). В философии Мартин Хайдеггер выделяет разные формы скуки, от поверхностных до сущностно-экзистенциальных. Он делит скуку на категории: скука по причине чего-либо, скука по чему-либо. В практической психологии М.Дольман различает четыре типа скуки: ситуативная скука (человек находится в томительном ожидании чего-либо), скука разочарования (человек ждёт чего-то важного, но всё оборачивается банальностью), экзистенциальная скука (кажется, что душа лишена содержания и мир топчется на месте), креативная скука (человек просто вынужден всё время создавать что-то новое). В рамках культурологического исследования Э.Р.Макогон выделяет тривиально-банальную и экзистенциально-метафизическую скуку. Представленный обзор типологий позволяет выделить два основных типа скуки для дальнейшего рассмотрения. Они нами были обозначены как бытовая скука и экзистенциальная скука.
Бытовая скука
Существование личности в экзистенциальном плане есть не некая точка, поставленная в настоящем времени, а некий его эпицентр, к которому она относит данные прошлого и будущего. Личность также включается в особые временно-пространственные континуумы деятельности и ценностных отношений с другими людьми. При этом приходит в действие ее способность к согласованию объективного времени, в котором осуществляется деятельность, со своим субъективным временем (Абульханова К.А., 1990). При противоречии между объективным и эпицентрическим временами, возникает, как один из возможных вариантов, утрата личностного смысла деятельности (бытовая скука).
Экзистенциальная скука
Следует отметить, что не события сами по себе, а их причинные и целевые связи определяют переживания прошлого, настоящего и будущего. Чем меньше протяженность и вероятность актуальных связей событий в представлении человека, тем более прерывистым переживается время (Кроник А., 1983). При коротких или отсутствующих причинно-целевых связях, человек в них сомневается, его время становится прерывистым, последовательностью не связанных друг с другом "авантюрных" событий. Утрата смысла жизни - один из возможных выходов (экзистенциальная скука). Человек стремится обрести смысл и ощущает фрустрацию, если это стремление остается нереализованным.
Результаты исследования феномена "скука"
Нами предложено следующее определение феномена скука: "Скука - это психическое состояние, вызванное фрустрацией личностного смысла текущей деятельности, возникшей в результате рассогласования эпицентрического времени личности с объективным".
Гипотезы исследования: 1) Возникновение психического состояния скука связано с утратой личностного смысла деятельности, достигающего в крайних ситуациях утрату смысла жизни. 2) Психическое состояние "скука" обусловлено личностным восприятием времени.
Данные исследования и результаты можно будет использовать при подготовке спецкурсов: психология скуки, психологическое время личности. Так же целесообразно применения полученных знаний при практической консультационной деятельности психолога. Рассмотренное и описанное психическое состояние "скука" позволяет интерпретировать ряд поведенческих феноменов, наблюдаемых в социуме сегодня и описанных в данной работе.
Макушин Е.В.
Также читайте:
